A inteligência artificial está a mudar a forma como os alunos pesquisam, escrevem, praticam e desenvolvem ideias, assim como a forma como os professores preparam aulas, personalizam o apoio e avaliam aprendizagens. As comunidades educativas precisam de orientação prática para beneficiar destas ferramentas sem perder autoria, discernimento ou integridade académica.

A sessão para Ponte de Lima foi concebida para explorar as oportunidades e responsabilidades da IA generativa na educação: formular melhores perguntas, verificar informação, proteger a privacidade, referenciar adequadamente o trabalho e manter o raciocínio humano no centro da aprendizagem.

Para os alunos, a inteligência artificial pode tornar-se uma alavanca para aprender ao apoiar o planeamento do estudo, explicações, geração de ideias e feedback, quando utilizada com curiosidade, verificação e esforço próprio.

Para os professores, a IA pode apoiar a planificação de aulas, a criação de recursos diferenciados e o feedback atempado, criando mais tempo para orientação e interação em sala de aula. O objetivo não é substituir educadores ou o trabalho dos alunos, mas utilizar a IA para melhorar a aprendizagem dos alunos de forma responsável, transparente e inclusiva.